Mit unterschiedlichen Materialien haben die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen Tiermasken gebastelt. Gemeinsam mit den KünstlerInnen von „Galaktikon“ wurden realistische und Fantasie-Tiermasken gestaltet, die anschließend dazu einladen sollen, in andere Rollen zu schlüpfen, um das Thema „Natur und Umwelt“ zu behandeln. Die Aktion ist Teil des Projektunterrichts, der fest im Jahrgang 5 verankert ist. […]
Im Rahmen des Projektunterrichts zum Thema “Natur” unternahm die Gruppe von Björn Rückert und Christian Weller eine Wanderung zum Hangelstein. Dort sammelten die Schülerinnen und Schüler Blätter, die anschließend mit Hilfe der App “Flora” genauer bestimmt wurden. Auch über die Vögel des Waldes erfuhr die Gruppe mit Hilfe des Vogellehrpfades viel Neues.
Im Rahmen des Projektunterrichts der Klasse 5 war die 1st Cut Dance Base an der FES zu Gast. In einen fünfstündigen Programm lernten die Schülerinnen und Schüler die Hip-Hop-Kultur kennen, erprobten Choreografien und konnten selbst freestylen. Die Ergebnisse können während des Frühlingsfestes begutachtet werden.
Im Rahmen des Projektunterrichts nahm die Projektgruppe Rückert/Weller die Michaelskirche genauer unter die Lupe. Unter fachkundiger Führung von Pfarrerin Iris Hartings und Organist Norbert Kissel gewannen die Schülerinnen und Schüler viele spannende Eindrücke. Zwei Berichte aus Perspektive dieser folgen: Wir waren am 6.12.2022 in der Michaelskirche. Wir haben darüber geredet, wie man getauft wird und
Projektgruppe nimmt Wiesecker Kirche unter die Lupe Read More »
Im Rahmen des neuen Projektunterrichts des Jahrgangs 5 lernte die Gruppe der Lehrkräfte Björn Rückert und Christian Weller zunächst die Wieseck-Aue kennen. Unter fachkundiger Führung von Biologin Monika Schütz lernten die Schülerinnen und Schüler viel Wissenswertes über die heimische Flora und Fauna. In der folgenden Woche stand der Apfel im Mittelpunkt des Unterrichts. Nachdem zunächst
Die Friedrich-Ebert-Schule in Gießen ist eine kooperative Gesamtschule mit dem Schwerpunkt Musik.